Objectifs pédagogiques
Identifier les situations et facteurs qui dégradent l’efficacité cognitive et la qualité des décisions au sein de son équipe
Connaître et s’approprier les concepts et mécanismes fondamentaux du fonctionnement cognitif individuel et collectif
Adapter ses pratiques et postures managériales à partir des caractéristiques et limites de la cognition
Proposer des ajustements concrets pour protéger son efficacité cognitive et celle de son équipe
Programme
Jour 1 : matin
- La charge mentale : attention, mémoire de travail, mécanismes en jeu
- Découverte expérientielle : brèves mises en situation (jeu d’attention sélective, expériences de mémoire de travail)
- Les limites de la cognition individuelle : surcharge mentale, signaux, fausses promesses du multitâche
- Atelier d’analyse sur une situation typique apportée par les participants
Jour 1 : après-midi
- Les biais dans la prise de décision : caractéristiques, situations d’activation, conséquences
- Expérience en sous-groupe « la réunion d’équipe qui ne décide rien »
- Décryptage cognitif des biais décisionnels et trois niveaux d’intervention managériale
- Production finale : carte visuelle « Je vois autrement / Je fais autrement » et mémo « Je préserve / Je régénère »
Programme indicatif, ajusté à votre contexte lors de l’échange de cadrage gratuit.